La actividad fue impulsada por la Unidad de Géneros y Diversidad del organismo nacional y se desarrolló a través de su campus virtual.
La Unidad de Géneros y Diversidad (UGD) del Instituto Nacional de Asociativismo y Economía Social (INAES) llevó adelante el “Taller para el uso y aplicación del lenguaje inclusivo y sin discriminaciones” con el objetivo de capacitar a su personal.
La actividad se desarrolló a través del campus virtual del organismo nacional y la última jornada consistió en un encuentro entre profesoras y los cursantes, que además contó con la participación especial de la licenciada y profesora en Letras por la UBA, Camila Medail, quien es co-fundadora de Ténder, un espacio literario virtual autogestivo donde dicta talleres de literatura y enseña español como lengua extranjera a nivel universitario en EEUU, sigue de cerca los debates sobre el uso del lenguaje inclusivo y planteó los desafíos actuales.
Paula Ferioli, responsable de la UGD, expresó: “Estamos muy contentas de haber terminado este taller de lenguaje inclusivo con la participación de una lingüista tan importante como Camila y nos parece fundamental que los y las compañeras sepan que este curso se va a repetir y vamos a seguir trabajando para que se de cumplimiento a la Resolución 900/20. Estoy convencida de que un INAES inclusivo, transfeminista y respetuoso de la diversidad es posible y para eso debemos nombrarnos”.
Por último, en el encuentro final del taller se recibieron las actividades de cierre para que todas las personas que trabaja\en el organismo y hayan recorrido el trayecto formativo puedan recibir su certificación.
El INAES realizó un taller de lenguaje inclusivo para su personal. La actividad fue impulsada por la Unidad de Géneros y Diversidad del organismo nacional y se desarrolló a través de su campus virtual. La Unidad de Géneros y Diversidad (UGD) del Instituto Nacional de Asociativismo y Economía Social (INAES) llevó adelante el “Taller para el uso y aplicación del lenguaje inclusivo y sin discriminaciones” con el objetivo de capacitar a su personal. La actividad se desarrolló a través del campus virtual del organismo nacional y la última jornada consistió en un encuentro entre profesoras y los cursantes, que además contó con la participación especial de la licenciada y profesora en Letras por la UBA, Camila Medail, quien es co-fundadora de Ténder, un espacio literario virtual autogestivo donde dicta talleres de literatura y enseña español como lengua extranjera a nivel universitario en EEUU, sigue de cerca los debates sobre el uso del lenguaje inclusivo y planteó los desafíos actuales. Paula Ferioli, responsable de la UGD, expresó: “Estamos muy contentas de haber terminado este taller de lenguaje inclusivo con la participación de una lingüista tan importante como Camila y nos parece fundamental que los y las compañeras sepan que este curso se va a repetir y vamos a seguir trabajando para que se de cumplimiento a la Resolución 900/20. Estoy convencida de que un INAES inclusivo, transfeminista y respetuoso de la diversidad es posible y para eso debemos nombrarnos”. Por último, en el encuentro final del taller se recibieron las actividades de cierre para que todas las personas que trabaja\en el organismo y hayan recorrido el trayecto formativo puedan recibir su certificación.