Presentaron el proyecto de Ley de Experiencias Educativas de Gestión Social, Cooperativa y Comunitaria

Congreso de la Nación.
Congreso de la Nación.
Fue ante la Cámara de Diputados de la Nación. La misma tiene como objetivo principal definir, caracterizar y regular el funcionamiento de dichas experiencias, así como su reconocimiento por parte del Estado Nacional, provincial y de la Ciudad de Buenos Aires.

El proyecto de Ley de Experiencias Educativas de Gestión Social, Cooperativa y Comunitaria (EEGSCyC), cuya autoría es del diputado nacional por el Frente de Todos Eduardo Tonelli, fue presentado ante la Cámara de Diputados de la Nación.

Según informaron, el principal objetivo del proyecto es definir, caracterizar y regular el funcionamiento de dichas experiencias, así como su reconocimiento por parte del Estado Nacional, provincial y de la Ciudad de Buenos Aires.

Además, el proyecto permitirá asegurar derechos y obligaciones para las EEGSCyC como la posibilidad de otorgar certificados y títulos con validez nacional, nombrar y promover a su personal directivo, cumplir con los diseños curriculares de cada jurisdicción, formular un proyecto educativo que responda a las necesidades de cada comunidad, entre otros. Conlleva también la creación de un registro de las experiencias y de una entidad en cada jurisdicción que se encargue de dar cumplimiento a la ley.
 
“La Ley nos reconoce por fuera de lo estatal y privado, somos una tercera forma. La gestión no sólo involucra a lo administrativo, sino la forma de hacer participar e integrar a las comunidades”, expresó Juan Giménez, presidente de la Federación de Cooperativas y Entidades Afines de Enseñanza de Buenos Aires (FECEABA), durante la presentación.
 
Según algunos datos relevantes del primer Relevamiento Nacional de Experiencias Comunitarias, Cooperativas y de Gestión Social, publicado en 2021, de los 285 registros de experiencias educativas de manera voluntaria que fueron relevados, el 38,9% declararon ser de educación formal, por lo tanto, están en condiciones de acreditar la formación que brindan. Más de la mitad de las iniciativas están destinadas a las infancias, con un 56,5%. También es importante destacar que alrededor del 70% del personal que forman parte de las experiencias son mujeres.